(...) a (Metodologia do Ensino) é entendida simplesmente como o estudo dos métodos didáticos. Constitui-se então numa parte a própria (didática) . Esse estudo é dinâmico, evolui e se amplia a medida que se considera a complexidade das características dos seus elementos condicionantes (os sujeitos, os conteúdos, a história, a lógica de sua organização etc.) em vista de sua adequação aos propósitos educacionais.