(Metodologia do ensino) superior:- uma disciplina que procura caracterizar-se pelo rigor científico;- envolve os procedimentos que devem ser adotados pelo professor para alcançar os seus objetivos, que geralmente são identificados com a aprendizagem dos alunos;- procura esclarecer o professor acerca da elaboração de planos de ensino, formulação de objetivos, seleção de conteúdos, escolha de estratégias de ensino e instrumentos de avaliação e aprendizagem. Citação

(...) a (Metodologia do Ensino) é entendida simplesmente como o estudo dos métodos didáticos. Constitui-se então numa parte a própria (didática) . Esse estudo é dinâmico, evolui e se amplia a medida que se considera a complexidade das características dos seus elementos condicionantes (os sujeitos, os conteúdos, a história, a lógica de sua organização etc.) em vista de sua adequação aos propósitos educacionais. Citação

A metodologia não deve ser considerada como simples coleção de métodos ou técnicas. É uma disciplina cujo objetivo consiste em analisar as características dos vários métodos disponíveis, em avaliar suas capacidades, potencialidades, limitações ou distorções e em criticar os pressupostos ou as implicações de sua utilização. Citação